讲台之上，来自潍坊的援藏教师正循循善诱；课桌之间，学子眼神明亮、专注投入。这支5人组成的援藏教师团队，怀揣先进教育理念与务实教学方法，扎根南木林县教育一线，用初心与坚守，将成为撬动南木林县教育高质量发展的关键支点。

  县第二完全小学副校长、首批援藏教师领队杜世涛

  潍坊市派出首批五名援藏教师来到雪域高原，我们重点发挥潍南两地教育教学资源互通共享的优势。在平时的工作中，我们用心去了解每一位学生，无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，我们总是第一时间给予关注。

  援教团队常态化开展多学科会商，推进教学评一体化精准教研，精准对接学生需求。一学期下来，学生学习积极性、课堂参与度显著提升，团结合作与创新思维能力也得到有效培养。

  县教育局 局长 胡承勇

  南木林县始终将教育事业放在优先发展的战略位置，把振兴教育、实现高质量发展作为最大的政治、最大的民生、最大的事业，坚持优先投入、优先支持、优先保障。2025年全县教学质量稳步提高，49名学生达到西藏初中班录取线，中考成绩持续提升，学校办学条件与管理体制机制也进一步优化，下一步将以思政教育为核心，强化师德师风建设，为学生终身发展奠基。

  12月的南木林，寒风掠过山峦，县第二小学的教室里却暖意融融。端坐课桌前的孩子们，小手不再因寒冷僵硬，琅琅书声穿透明亮的窗户，回荡在“湘巴”大地之上。这暖意，源自南木林县教育事业的跨越式发展，更离不开潍坊市援藏工作组跨越千山万水的深情帮扶。

  县第二小学 学生 旦增炽烈

  以前冬天洗手总冻得手通红，现在暖水房的水永远暖暖的；下雨天上不了体育课的日子也一去不复返，风雨操场让我们随时能尽情奔跑嬉戏。

  旦增炽烈的话，道出了硬件升级的实效。孔子学堂里，孩子们读古诗、学礼仪，眼界不断拓宽；标准化教室、多功能实验室等配套设施逐步完善，为教学提供坚实保障。硬件的改善与服务的提升，也让家长们吃下了定心丸。

  学生家长 其美拉姆

  家里有三个孩子，分别在幼儿园和小学就读。现在孩子在学校随时能喝到热水，教室里通了暖气，伙食更是有专业厨师负责。

  其美拉姆的欣慰，是众多家长的心声。“三个全覆盖”让孩子们实现了“晴天有场地运动、课余有阵地悟礼、寒冬有暖处栖身”的梦想。

  县第二小学 教师 孙善祥

  学校建成至今，硬件设施日趋完善，教学质量逐步提升，已成为孩子们安心学习、快乐成长的优质校园。

  优质教育落地，硬件支撑是基础。近年来，南木林县累计投入超1.7亿元，推进塑胶运动场、孔子学堂、暖手房“三个全覆盖”工程，覆盖全县110所学校，惠及2万余名学生。

  如今的南木林，教育已实现从“有学上”到“上好学”、从“硬件短缺”到“设施完善”的历史性跨越。这份跨越，改变了无数学子的命运，为乡村振兴注入强劲动力，在雪域高原书写出教育报国的动人篇章。

  援藏工作组成员 南木林县教育局党组书记 刘玉坤

  自潍坊市对口支援南木林县以来，潍坊市援藏工作组始终把教育援藏作为重中之重来谋划和推进。“十五五”期间，潍坊市援藏工作组将在全县教育系统开展暖居、暖苗、暖心、赋智“三暖一赋”工程，推动教育援藏工作再上新台阶。同时，继续深化教育结对帮扶机制，选派潍坊优秀教师驻点教学，组织南木林教师赴潍坊跟岗学习，开展线上教研活动，推动滩南学校师生常态化交流，为培养更多新时代好少年、铸牢中华民族共同体意识、促进民族团结进步贡献力量。